她是一个非常执着的人，为了梦想，在结束两年的泰国支教生涯后她选择继续留任;她是一个快乐的人，在忙碌中享受着桃李满天下的幸福与喜悦……她就是泰国华文幼儿教师刘亚君。

　　与其他外派支教教师不同的是，远在泰国的刘亚君是一位幼儿教师，所在的学校是一所华侨补习学校，每天下午五点半开始上课，所以白天的大部分时间都在办公室批改作业、写教案。为了提高个人教学水平，闲暇之余，她会经常上网搜索并收藏一些好的教学视频。当然喜欢烹饪的她偶尔在网上也会转载一些烹饪技巧，偶尔在朋友面前露上一手。“朋友们都说，在一个陌生国相比，朋友和同事们都说她越来越有泰国人的模样了。

　　无论走路、讲话还是衣着都像这个国家的人，也许自身感觉不到任何变化，但对于国内的朋友们来讲，这种变化较比较明显。”刘亚君说，与前两年相对国内紧张而又竞争激烈教学工作而言，国外汉语教学或许会稍微轻松些。在教学工作中，教师的任务就是让学生学会听说读写，如何当地学生喜欢上中文、发现中文的趣味性，那就需要教师们“八仙过海、各显神招”。刘亚君称，这里学生们没有知识竞赛的压力，虽然知识浅显，但对于当地学生来讲，学起来也毫不轻松，毕竟是一门外语，要想学好汉语需要很大毅力。

　　第几年到达泰国支教时，想家的刘亚君每天晚上辗转反侧都难以入睡，有时候还会一个人躲在角落里偷偷的抹眼泪。为了让时间过的快些，她每天都在督促自己忙于工作，耐心地撰写教案、批改作业、寻求好的教学方法。然而现在泰国呆的久了，这种强烈的思乡思家的情绪却变得愈发淡薄，或许一个人习惯了孤独，或许已经离家太久。

　　“泰国是一个微笑的国度，这里人的生活多姿多彩，每个人都过得相当悠闲自在。每逢节假日，大小单位、甚至菜市场卖菜的小商贩都很重视亲子活动。每周都会给自己放假几天，带孩子出去游玩、游泳、野餐等，增加与孩子交流、相处的机会，这些都让我感触很深。”所以刘亚君打算，在回国之后繁忙的工作之余，她想去多陪一下许久没见的儿子。

　　刘亚君清楚地记得，较初，这些孩子上课时拍桌子、大声讲话、吃零食…..不喜欢中文课，而且由于语言障碍，在教学工作中还出现了其他难题，这让她伤透了脑筋，但她从未气馁过，终于探索出适合泰国幼儿教学的教学思路，才使得现在的教学工作如鱼得水。现在学生们越来越喜欢她，家长也很看好她，尤其在去年春晚中，她还排练了两个大型幼儿舞蹈，更让学校领导和家长对她刮目相看。

　　今年开学的第几个学期，刘亚君接手一个新班级，值得高兴的是，今年的幼儿特别聪明，也很乖巧，只要他们学过的知识，就没有不会写的汉字，唱歌、跳舞更不再话下。看到这些孩子一天天快乐成长，一天天陪伴自己度过难忘的异国时光，刘亚君感到非常欣慰。

　　“再有半年就要离开了，想到这里就很难过，每天的朝夕相处已让我和他们建立了深深的师生情甚至母子情。我们在一起唱一起跳一起玩耍一起学知识，虽然每天只有短暂的两个小时，但正是有了他们，我的支教生活才会丰富多彩，正是有了他们，我觉得我的儿子从来没有离开过我。”刘亚君颇为感触地说，如果她离开这些孩子，那种“亲子”离别的痛苦将会再次上演，也不知道自己会伤心多久。

　　谈到未来的教学打算，刘亚君郑重地说，她不会因为她的即将离开而随便去应付教学工作。相反，她会更加勤奋、努力，让这些孩子更加快乐的去学习中文，让中文在他们心里生根发芽。即便以后回忆起来也不会感到有任何遗憾，因为她至少自己为自己的梦想而奋斗过、拼搏过。