2016年福建省罗源教育局教育局联系电话以及教育局投诉网站

2016/08/15 19:56:41 编辑：吴老师来源：网络整理手机版教育局

以下为百闽人生网小编整理的福建省罗源教育局，里面有各地教育局的相关联系方式及新政策说明由于新政策暂未出台故继续沿用2015年度的说明。如有变动，请以官网发布的消息为准。

　　“反支教”背后的思考

　　“大学生短期支教是一场乡村假期旅行运动。”

　　“学校疲于应付而又不好意思拒绝大学生。”

　　“很多孩子都是在‘被支教’。”

　　无论是自发组织的支教活动，还是已成系统的支教组织，除了需要面临资金、人员培训等硬件问题，还需要面临社会上越来越多的“反支教”言论。该如何对待支教?如何支教?在2014年“为中国而教”暑期培训开幕式上，北京大学资深教授钱理群教授开出了一剂药方。

　　钱理群教授尖锐地指出，“现在中国教育的较大问题就是培养了很多所谓尖子生。只给他们知识和技术，不教其他，这样培养出来的学生可能智力很高，但是没有自己的价值观念，于是就培养出了一批高智商的利己主义者。而各位支教教师是个人主义和集体主义的结合，是用自己的力量‘静悄悄地进行着教育变革’的人。”

　　从鼓励大学生到乡村去支教，到支教行动暴露出的种种问题，鲜花和掌声的背后是尖锐的质疑和理性的思考。这群塔尖上的麦芒应当如何进行更好的支教?钱理群教授向大学生们建议，支教需要做的就是三件事情，一是培养学生的读书兴趣;二是帮助学生掌握读书的方法;三是逐渐形成读书的习惯。“要播下一颗读书的种子，教育就成功了，而且会影响孩子一生。”

　　“我认为健康快乐、有意义的活着、幸福的度日、合理的做人是教育的纲领、教师的目标。是关系到幸福观、价值观、人生观的问题，这些问题的解决不能仅靠空想，是必须建立在深厚的知识和精神资源基础上的，所以读书就是寻求精神资源。”钱理群教授表示。具体来说，教师自己首先要读书。其次联合当地乡村里爱读书的老师一起组成读书小组，通过读书，与当地的教师沟通。较后鼓励孩子读书，帮助学校建立图书室。在这样的过程中感到教育的价值和活着的快乐。

　　然而，在应试教育的大环境下，从读书开始的教育显得有一些理想化的。钱理群教授坦言，“不可能根本改变教育状况，但如果因为支教老师的出现，能改变两、三个孩子的习惯，那就已经是成功。”