目前，我国生产力发展水平、科技水平还很不平衡，经济建设仍需要数以千万计的初级技术人才，中专学校具有广阔的发展空间。同时正在推行的劳动就业资格制度，也为中专生就业打开了畅通渠道。下面为大家详细介绍关于升学率高的中专院校-河南省工业学校宿色环境，希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

综合实训是根据学期课程开设情况、学生对专业知识和技能掌握情况
等，为提升学生综合职业能力为目标而设计的一种训练项目。鼓励与企业合作开发综合实训项目，强调实训的任务性、结果性，以获得合乎企业要求的产品或符合职业要求的规范操作。综合实训应以学期为单位组织实施，计入相应学分。 

1957年6月迁至郑州，1958年更名为“河南郑州冶金工业学校”。1962年停办。1964年在郑州市文化路现址复校，更名为“河南省冶金煤炭工业职业学校”。1969年停办。1979年再次复校，更名为“河南省冶金工业学校”。1997年9月更名为“河南省冶金建材工业学校”。1999年更名为“河南省工业学校”。

升学率高的中专院校-河南省工业学校宿色环境

2.知识
理解和掌握本专业必要的科学文化知识,为继续学习和终身发展奠定基
础。
（1）具有日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力、写作能力、口
语交际能力，具有初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力，能弘扬民族文化和吸收人类进步文化。
（2）具有计算技能、计算工具使用技能和数据处理基本技能，以及观
察能力、空间想象能力、分析与解决问题能力和数学思维能力。
（3）具有英语听、说、读、写等基本语言技能,以及职场英语的基本应
用能力。
（4）具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的基本能力。
（5）掌握体育与健康的基本知识、体育技能和方法。
（6）具有一定的艺术鉴赏能力和对艺术的理解与分析评判的能力。 

培养规格
本专业毕业生应具有以下素质、知识和能力：
1. 素质
（1）具有正确的世界观、人生观和价值观。拥护中国共产党领
导，树立中国特色社会主义理想，践行社会主义核心价值观，具有深
厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵纪守法；
具有社会责任感，有参与意识。
（2）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、
爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神。
（3）尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力。
（4）具有较好的信息素养、较强的创新精神和学习能力，树立
终身学习的观念。
（5）具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人
际沟通和协作，与社会、自然和谐共处。
（6）具有职业生涯规划意识。 

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能力
（1）具有计算机主流操作系统、网络、常用办公软件及常用
工具软件的基本应用能力。
（2）具有与本专业相关的美术、音乐、摄影、文学等方面的
素养。具有绘画、上色技能。
（3）具有使用主流平面设计软件进行图形绘制、图文编辑、
图像处理、网页美工等设计的能力。
（4）具有使用主流二维动画设计软件进行操作和平面动画设
计的能力。
（5）具有电脑游戏制作、系统维护的能力。
（6）具有录音、音效合成、字幕制作、视频采集、影音输出
等操作能力。 

知识
（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华传统文
化知识。
（2）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防、文明生
产等相关知识。
（3）掌握绘制电气图等工程图的基础知识。
（4）掌握电工与电子、液压与气动、传感器与检测、电力拖动、PLC 控
制、工业机器人等技术的专业知识。
（5）掌握机电一体化设备安装、调试、运行和维护方面的基本知识。
（6）掌握产品装配工艺。
（7）掌握机床电气控制系统原理。
（8）掌握机床机械系统以及电气控制系统常见故障基本知识。

动漫与游戏制作专业人才培养方案
一、专业名称及代码
动漫与游戏制作专业
专业代码：760204
二、入学要求
初中毕业或具有同等学力
三、修业年限
3 年
四、职业面向
所属专业大
类（代码）
对应行业
主要职业类别
（代码）
主要岗位类别（或
技术领域）
职业资格证书或技
能等级证书举例
新闻传播类
（76）
软件和信息
技术服务业
（I6572）
动画设计人员
（2-09-06-03）
动画制作员
（4-13-02-02）
游戏 UI 设计师；
二维动画制作；
三维动画制作；
后期制作；
数字创意建模（初
级或中级）
游戏美术设计（初
级或中级）