桂林师范高等专科学校是985还是211大学？

在中国的高等教育体系中，“985工程”和“211工程”是两个重要的标签，它们分别代表了国家对于一批鼎尖高校和重点学科的支持与发展。然而，当我们提及桂林师范高等专科学校时，需要明确的是，这所学校既不属于“985工程”大学，也不属于“211工程”大学。下面，我将从多个方面详细阐述这一结论，并介绍桂林师范高等专科学校的基本情况。

一、985工程与211工程的定义与背景

1. 985工程：
2. 定义：“985工程”是中国政府为建设若干所世界一流大学和一批国际知名的高水平研究型大学而实施的高等教育建设工程。该工程于1998年5月被中央政府批准实施，首批“985工程”建设高校共有9所，即北京大学、清华大学、中国科学技术大学、复旦大学、上海交通大学、西安交通大学、南京大学、浙江大学、哈尔滨工业大学，后来获批建设的“985工程”高校总计39所。

3. 目标：旨在通过一流大学的建设，推动高等教育整体水平的提升，培养更多具有国际竞争力的高素质人才。

4. 211工程：

5. 定义：“211工程”是中国政府为了迎接世界新技术革命的挑战，面向21世纪，集中中央和地方各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科、专业使其达到世界一流大学的水平的建设工程。“211工程”是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模较大、层次较高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措、中华民族面对世纪之交的中国国内外形势而作出的发展高等教育的重大决策。
6. 目标：旨在提高中国高等教育的整体水平，培养更多高素质、专门化的人才，以适应国家经济和社会发展的需要。

二、桂林师范高等专科学校的基本情况

1. 学校概况：
2. 办学性质：桂林师范高等专科学校是一所公办全日制普通高等专科学校，专注于师范教育，以培养小学教育和学前教育师资为核心。

3. 学校地址：位于广西壮族自治区桂林市临桂区飞虎路9号，地理位置优越，交通便利，校园环境优美。

4. 办学历史：

5. 学校始建于1938年，原名广西省立桂林师范学校，具有悠久的办学历史和深厚的文化底蕴。经过多次更名和调整，2000年经教育部批准成立高等专科学校。

6. 学科建设：

7. 学校设有10个教学院系和1个公共教学部，开设41个专业，涵盖教育类、艺术类、信息技术类、经济管理类、工程技术类5大专业群。其中，教师教育类专业占比超40%，艺术教育贯穿所有师范专业课程体系，凸显“师范底色+艺术特色”的复合型人才培养路径。

8. 师资力量：

9. 学校拥有一支高素质、专业化的教师队伍。专任教师队伍达662人，高级职称占比36.7%（正高60人、副高183人），研究生学历教师占比71.4%（含博士38人）。此外，还拥有自治区级“双师型”教师307人，他们在教学和科研方面取得了丰硕的成果。

10. 校园设施：

11. 学校校园占地1145亩，校舍总面积36.95万平方米。教学科研仪器设备总值近2.5亿元，配备226个校内实验实训室、243个校外实习基地，为学生的学习和实践提供了良好的条件。图书馆馆藏纸质图书131.7万册，电子图书149.9万册，为教学科研提供了充足的资源支持。

12. 发展目标：

13. 学校正积极推进本科院校建设，计划于2025年完成升格为桂林师范学院的工作。这将实现从专科到本科办学的跨越式发展，进一步扩大在基础教育领域的影响力。

14. 国际交流：

15. 学校积极与国际接轨，与乌克兰、爱尔兰、韩国等7国高校建立合作关系，开展师生互访、课程共建等交流项目，提升了学校的国际知名度和影响力。

三、为何桂林师范高等专科学校不是985或211大学？

1. 办学层次：

2. 桂林师范高等专科学校是一所专科层次的高等学校，而“985工程”和“211工程”主要面向本科层次及以上的高等学校进行支持和建设。

3. 办学特色：

4. 虽然桂林师范高等专科学校在师范教育领域具有显著的特色和优势，但其整体办学水平和综合实力尚未达到“985工程”和“211工程”高校的标准。

5. 政策支持：

6. “985工程”和“211工程”是国家层面的重大战略决策，其支持和建设对象主要依据国家的整体布局和战略需求来确定。桂林师范高等专科学校虽然在本地区具有较高的知名度和影响力，但尚未被纳入国家层面的重点建设范畴。

综上所述，桂林师范高等专科学校既不是“985工程”大学，也不是“211工程”大学。然而，这并不影响该校在师范教育领域所取得的显著成就和贡献。作为一所具有悠久历史和深厚文化底蕴的高等专科学校，桂林师范高等专科学校将继续秉承“学高为师，身正为范”的校训精神，致力于培养更多高素质、专门化的教育人才，为推动地方经济社会发展和基础教育事业的繁荣做出更大的贡献。