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闽江学院新华都商学院致力于为师生创造国际化的交流平台，学院与美国杜克大学、哥伦比亚大学、台湾政治大学等众多著名高校搭建多方合作研究平台。活跃的国际交流，为学院带来了前沿的学术思想和先进的办学理念，促进学院在更高的层次上全面审视与谋划自身的发展。

MPA的学位要求

MPA及MPP学位要求修完规定的课程及参加规定的活动(如研讨会和实习)，取得所要求的学分就可以毕业拿学位(少数大学规定要写毕业论文，但多数大学没有论文要求，有的大学还有资格考试)。

各大学对课程及学分数的要求不同，差距较大。就90年代初中期美国的情况看，普林斯顿大学威尔逊学院对MPA学位的要求是:学生要获得MPA学位，必须满足如下四项要求:修完4门核心课程，修完另外批准的12 门课程，一个批准的夏季实习和MPA资格考试。

哈佛大学肯尼迪政府学院的MPP项目的要求是:在两年的脱产学习中，它的候选人必须修完18个学分(18门课)，其中10个必修课学分。锡拉丘兹大学马克斯韦尔学院的MPA 学位要求修满40个学分，由13门课和一个学分的公共事务研讨班组成，这13门课程的学分分布是:核心课程25学分，专业方向必修课9学分， 选修课6学分。

奥古斯丁的德克萨斯大学约翰逊公共事务学院的MPA学位的要求是:在二年的脱产全日制学习中，完成53个学分，包括五个方面的课程:7门必修的核心课程(21学分)，3~4门选修课， 持续两学期的政策研究项目，暑假实习，职业报告或毕业论文。

MPA公共管理硕士的学科基础

MPA专业学位研究生教育的学科基础是作为公共部门管理及政府管理研究领域的公共管理学及公共行政学。在百余年的发展历程中，这个研究领域的视野、范围、理论和方法论不断地发生改变，出现不同的研究"范式"，特别是当代(70年代以后)的公共管理学与传统的公共行政学已大异其趣。

西方公共行政学的渊源来自于政治学、法学和财政学等学科，其思想基础则是由伍德罗?威尔逊(Woodrow Wilson )和马克斯?韦伯(Max Weber)等人所奠定的。威尔逊在1887年所发表的"行政(学)之研究"一文是西方公共行政学诞生的象征性标志。这篇文章对公共行政学的对象、性质、方法以及发展方向等问题作出规定，是该学科的纲领性文献。马克斯?韦伯(Max Weber)在1911年所写的论官僚机构或科层制(即建立在文官制度基础上的政府体制)的论文则对后来公共行政学研究以正式的政府体制为焦点产生了重要影响。公共行政学的形成也受到了工商管理学的强烈影响，即受到本世纪一二十年代的科学管理学派的示范性影响。早期的公共行政学者将泰勒(Fredric W. Talor)的科学管理的原理、方法和技术应用于公共部门，并利用和发挥了法约尔(M.Fayol)等人的管理职能和管理原则的思想。

在百余年的发展历程中，公共部门尤其是政府管理研究领域经历了三次"范式"的变化--即从传统的公共行政学到政策科学再到公共管理学的三次突破。应该说，这一领域的名称并不是统一的，有各种各样的名称，如"公共行政学"(Public Administration)、"公共事务(学)"(Public Affairs)、"政策科学"或"公共政策"(Policy Sciences，Public Policy)、 "公共管理学"( Public Management)等等。但在不同时期常用的名称有所不同:60年代以前一般称为"公共行政学"，七八十年代流行"政策科学"或"公共政策"，80年代中期以后又出现"公共管理学"这一名称。

在中国03年新批MPA培养单位

山东大学、四川大学、湘潭大学、重庆大学、兰州大学、西北大学、南开大学、云南大学、南昌大学、郑州大学、湖南大学、苏州大学、华南理工大学、南京农业大学 、山西大学、西北工业大学、贵州大学、广西师范大学、安徽大学、中南大学、东北财经大学、内蒙古大学、新疆大学、中国社会科学院研究生院(现中国社会科学院大学)、合肥工业大学、华中师范大学。

MPA公共管理硕士的报考条件

2008年7月31日前国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书(一般应有学位证书)的在职人员。重点招收政府部门和非政府公共管理机构人员。

符合报考条件的政府部门管理人员须按照国家公务员局的统一要求，持省级人事部门的推荐意见进行资格审查。

非政府部门人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见，非政府部门人员录取比例一般不超过本校当年招生限额的20%。

MPA 公共管理硕士的起源

公共管理硕士是以公共管理学科及其他相关学科为基础的研究生教育项目公共管理专业硕士学位，在国外一些发达国家，公共管理硕士学位(MPA)，工商管理硕士学位(MBA)以及法律硕士学位(LLM)教育已成为文科高层次职业研究生教育的三大支柱。MPA作为一种专业学位(公共行政或管理)教育，并且被明确提出来并付诸实施，从现有资料看，较早是在美国，美国的公共行政教育和公务员培训的发展与美国公共行政发展史密切相关。在公共行政或管理开启之前，美国对公务员的选用的传统做法是:政府可以交给没有受过专门教育与培训的普通公民来操作，政府工作人员的作用以政治倾向而非以功绩或能力为标准，它导致政府无能，失职，因此不得不实行改革。

1924年，锡拉丘兹大学新成立了马克斯维尔公民与公共事务学院，同时启动了美国第几个MPA(Master of Public Administration)计划，面向公共行政或管理领域，创办了综合性的教育与培训课程。

继锡拉丘兹大学首开MPA教育先河之后，哈佛大学肯尼迪政府学院、普林斯顿大学伍德威尔逊国际事务学院先后于20世纪30年代、40年代也启动了MPA教育计划，开展了MPA的教育培训，从美国公共服务培训学校算起，美国的MPA教育已有80年的历史。