有的家长，孩子成绩明显达不到高中录取较低控制线，还一味地“钻”高中，较后眼看高中无望，才回头想起来中专......此时好学校好专业早就招满了。下面为大家详细介绍关于公办预计班-河南省财税金融职业学院中专部-（单招咨询），希望对大家有帮助，仅供参考！想要了解更多信息的话可以电话联系老师！

为培育高素质技能人才、拓宽就业渠道，金融学院以产教融合、工学结合为目标，与河南互连众信企业征信有限公司、中国人寿保险股份有限公司河南分公司、航天信息河南有限公司、微?有限公司、信达雅（杭州）计算机服务有限公司、北京中软国际教育科技股份有限公司、浙江衡信教育科技有限公司、遵义酒投酒业发展集团有限公司9家企业共同打造“校企共建、资源共享”的校内外实训基地。建有衡信产教学院学院、金融科技实训室、投资实训室、银行柜台实训室、保险理财实训室、金融礼仪实训室等校内实训室22个，实训工位1100个，通过理论知识结合实操训练，强化学生技能训练，培养学生职业能力和素养。毕业生就业主要面向知识密集型的生产性现代服务业，就业岗位主要包括金融智能运营管理、智能客户服务、供应链金融专员、大数据征信评估、大数据风控专员等。培养毕业生综合素质过硬，就业竞争力强，整体就业形势良好。

郑州财税金融职业学院以服务郑州为导向，以扩容提质为主线、以改革创新为牵引，深化产教融合、校企合作，坚持立德树人，全力打造全省一流特色鲜明的专业及专业群，积极推进全民技能振兴工程、大数据人才培养“码农计划”、特色院校项目、高等教育教学改革项目等31个国家、省、市级重点项目工程建设，逐步建立起校企联合招生、联合培养、一体化育人的有效机制。先后培养了40000余名一线工匠型技术技能人才，就业率达97%。

公办预计班-河南省财税金融职业学院中专部-（单招咨询）

大数据与审计专业

 

学历为专科，学制3年。

《会计基础》、《审计基础》、《商业与科技（F1）》、《企业财务会计》、《企业成本核算与管理》、《Python基础》、《管理会计（F2+F5）》、《审计实务》、《企业内部控制》、《财务报告（F3+F7）》、《大数据审计》等。

1.审计专业技术资格证（初级）

2.会计专业技术资格证（初级）

3.智能审计职业技能等级证

4.审计信息化应用职业技能等级证

5.业财一体信息化应用职业技能等级证

6.智能财税职业技能等级证

7.“注册会计师从业资格”证书

8.全国高等学校计算机等级考试证书

9.ACCA证书

10.英语应用能力等级考试A、B级证书

 

金融服务与管理

（三）专业特色

构建征信、区块链、大数据等前沿科技手段，采用模块化、多维度立体教学体系，依托现代化金融服务实训中心，瞄准现代金融服务需要，与中国人寿、河南银雁、互联众信、微贷网、河南贝壳信息技术等知名企业在金融服务创新领域深入开展合作，校企联合培养适应金融行业智能化、绿色化的需要的高素质技能人才。

（四）就业方向

主要面向面向小型银行、保险公司、证券公司、融资租赁、金融科技、小额融资等金融与准金融服务领域，能从事综合柜员、客户经理、大堂经理、智能投顾、征信服务各类金融服务岗位工作。职业发展为部门经理、信贷主管、支行行长、金融服务公司经理等。

公办预计班-河南省财税金融职业学院中专部-（单招咨询）

大数据与会计-管理会计方向

 

本专业方向设置符合财政部加强管理会计人才培养的要求，将管理会计核心课程与美国管理会计师协会（IMA）旗下的注册管理会计师（CMA）执业资格考试课程相结合，在学习会计学基本理论基础上，着力学习CMA相关考试课程；旨在培养能够践行社会主义核心价值观，德、智、体、美、劳全面发展，具有大数据思维、国际视野的“知识——能力——职业素质——执业资格（CMA）”四位一体的高素质复合型人才，使学生具备会计学、管理学和经济学等方面的知识和能力，具有较强的管理意识、分析能力和创新创业能力的高素质复合型人才。

 

大数据与审计专业

 

本专业学生毕业后可在大中型企业和跨国公司从事内部审计工作，可在政府审计机关从事审计检查与鉴定工作，也可在会计师事务所、资产评估公司等中介机构从事审计服务与咨询工作，还可以在企事业单位从事会计工作和管理工作。典型职业岗位（群）有：

会计师事务所审计助理、审计员、项目经理、管理咨询顾问等岗位；企事业单位出纳、财务会计、企业财务大数据分析、内部审计、风险管理、税务助理、财务主管等岗位。

大数据与会计（五年制）专业

大数据与会计（五年制）专业以会计学的理论知识为基础，运用互联网、大数据、智能化、云计算、物联网等现代技术赋予会计领域，以核算流程与管理行为智能化和人机交互为基础，以业票财税融一体化为核心牵引，旨在培养新时代下具有良好的职业道德和职业素质、扎实会计理论基础、熟练的会计信息系统操作技能、有效分析应用企业大数据资源方面的人才。我院大数据与会计（五年制）专业面向初中毕业生招生，本专业学生与普通高职相关专业享受同样的硬件设施与师资资源，近年来获得了显著教学成果和竞赛成绩。