很多有学历需求的同学，由于之前的种种原因，错过了较佳入学时期，之后由于生活和工作的羁绊，几乎已经与全日制文凭无缘了。 但是其实在福建省的话，还有办法拿全日制文凭，那就是“二元制”！只能做好自己的 也必须做好自己的 总有一刻 幸运的七彩石会落在你手中。给大家写了些有关二元制院校图片的内容，希望能给你启发和帮助。

 

二元制大专的认可度

很多人抱有疑问，是否二元制全日制大专是受我国认可的，是否真的可以拿到全日制大专文凭？那接下来就为大家全面解读一下二元制全日制大专。

首先有一个误区，二元制全日制大专只有高升专的层次，较终获得的是全日制专科文凭。二元制咱们可以理解为是校企合作的形式，而且他并不需要全天上课，上课时间少，形式灵活，二元制考生每学期一般需要两次到校学习，这是他的一个特点。另一个特点是报考条件门槛低，初中毕业满三年就可以报考二元制大专。而且考试一般是以理论为主，考试难度低，如果认真努力学习复习考试应该不成问题。报考二元制并且被成功录取的考生，在11月份的时候学籍就可以在学信网上查询，是的大专学历。

但是二元制是一个新型的人才培养方式，目前并不是全国各省份都在实行，如果有想报二元制的伙伴一定要看清自己所在的省份，是否实行这种人才培养模式，而且二元制的考试时间和内容一般是由每个学校自主确定开展的，它并不是全国统考的形式，但是一般考试会集中在6月到9月的月底。

不要轻易述说生活的狼狈，学会面对杂乱无序的现实。

 

“二元制”毕业考核

1、高职院校要全面考核“二元制”学生的职业道德、职业素养、技术技能水平，严把毕业出口关，不得以任何原因、任何形式降低毕业要求，严禁实施“清考”。

2、高职院校要定期开展“二元制”专业技能课程测试，促进合作企业加强专业实践性教学，提升“二元制”学生技术技能水平，提高职业技能等级评价的。

什么是福建省“二元制”人才培养模式？

福建省政府为了打通技术人才专科及以上学历层次提升通道，提高员工职业能力和素养，满足社会及企业对人才的支撑需求，而打造的以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的创新人才培养模式。让符合一定条件的在职员工通过一定时间的“不脱产”学习，在考核通过后即能获得“全日制”大专学历。另外学员还可通过参加技能鉴定、职业资格考试等取得相应的职业技能（资格）等级证书。福建省政府为了打通技术人才专科及以上学历层次提升通道，提高员工职业能力和素养，满足社会及企业对人才的支撑需求，而打造的以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的创新人才培养模式。让符合一定条件的在职员工通过一定时间的“不脱产”学习，在考核通过后即能获得“全日制”大专学历。另外学员还可通过参加技能鉴定、职业资格考试等取得相应的职业技能（资格）等级证书。

二元制能参加统招专升本吗

此前就有不少考生质疑二元制是否是全日制大专，能否参加专升本？答案是能。统招专升本也称普通专升本，正式文件中一般表述为普通高校专升本/专转本/专插本等。统招专升本一般指针对普通高校学习大三的在校学生，每生一生基本就一次报考机会（部分省份除外），通过省级统一招生标准的选拔性考试，考生通过考试并被录取后，到相关本科院校的对口专业（部分地区可跨专业）继续学习2年（部分专业3年），毕业获得全日制本科毕业文凭。

成人教育专升本也称成人高等教育专升本，包含了自考专升本、成考（函授）专升本、网络教育（远程）专升本以及国开专升本。自考专升本：无需入学考，不受年龄、专业、学历等报考限制，毕业时需要提供学信网可查的专科（含以上）学历文凭，成绩合格后由主考学院和高等教育自学考试委员会联合颁发大学毕业证书。成考(函授)专升本：毕业证盖所学高校章，证书上显示“成人教育脱产或函授”字样。网教（远程）、国开专升本：毕业证盖所学习高校章，证书上显示“网络教育”字样，我国承认，电子注册。

统筹二元制专业布局

主要以加强“二元制”专业规划，优化专业结构为主。设置面向各类领域专业，加强专业与职业匹配度，并且校企合作建设特色专业，有利于推动区域经济社会发展。也就是，之后院校会增加更多特色专业，大家可选择范围更广，可以选择和职业适配度较高的。

二元制学历，也是全日制？

1、作为一种新型人才培养模式，“二元制”将传统的学徒制与现代职业教育优势融合于一身，是福建针对职业教育沉积多年的校企合作痼疾、为推进职业教育人才培养模式改革迈出的突破性一步。

2、“二元制”职业教育人才培养模式，不仅关注职业院校学生的就业问题，更注重从行业企业人才需求出发，重点关注培养的人才是否掌握社会发展中应对技术和经济结构变化时能及时转型的能力。

3、“二元制”人才培养模式的出现，无疑是一种突破。实施“二元制”改革，由企业提出培养需求，面向企业在职员工“单独招生”，构建校企联合培养、校企协同育人的新机制势在必行。