二元制好毕业吗(动态)

2022/10/02 03:06:21 编辑：詹老师来源：网络整理手机版福建二元制

二元制跟高职扩招是高职院校两种不同的招生培养模式。一种是属于大学扩招继续深造学习，另外一种校区合作招生人才技能培养。未来日子还长请保持好心情。给大家写了些有关二元制好毕业吗(动态)的内容，希望能给你启发和帮助。

“二元制”人才培养模式改革试点简介

“二元制”是福建省根据教育部现代学徒制人才培养模式改革创新推出的旨在招收福建省企业在职员工，为其提升技术技能水平和学历水平的新型校企双主体协同育人模式。“二元制”模式学习形式灵活，以校企联合组建的“双导师”队伍，企业设立“企中校”的形式开展教学。学生参加福州职业技术学院组织的自主招生考试。 “二元制”学生毕业由福州职业技术学院颁发全日制专科学历。

不怕千万人阻挡，只怕自己投降。

二元制大专毕业文凭颁发院校及毕业生待遇：

学员完成规定学业并考试合格者，由各专业对应的福建省相关全日制高职院校颁发我国承认的、教育部学信网统一电子注册的全日制大专毕业证书。学员还可通过参加技能鉴定、职业资格考试等取得相应的职业技能（资格）等级证书。

“二元制”专业布局

1、加强“二元制”专业规划。高职院校要探索建立“二元制”专业“正面清单”制度，设置面向先进制造业、现代农业、现代服务业、战略性新兴产业以及社会民生领域“二元制”专业，提高“二元制”专业布局与区域产业发展的匹配度。

2、优化“二元制”专业结构。高职院校要以“二元制”为抓手，与合作企业重点建设一批服务支柱产业、传统优势产业和乡村振兴的特色专业（群），增强“二元制”助推区域经济社会发展的有效性

什么是福建省“二元制”人才培养模式？

福建省政府为了打通技术人才专科及以上学历层次提升通道，提高员工职业能力和素养，满足社会及企业对人才的支撑需求，而打造的以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的创新人才培养模式。让符合一定条件的在职员工通过一定时间的“不脱产”学习，在考核通过后即能获得“全日制”大专学历。另外学员还可通过参加技能鉴定、职业资格考试等取得相应的职业技能（资格）等级证书。福建省政府为了打通技术人才专科及以上学历层次提升通道，提高员工职业能力和素养，满足社会及企业对人才的支撑需求，而打造的以“招工招生一体化、企校主导联合育人”为主要内容的创新人才培养模式。让符合一定条件的在职员工通过一定时间的“不脱产”学习，在考核通过后即能获得“全日制”大专学历。另外学员还可通过参加技能鉴定、职业资格考试等取得相应的职业技能（资格）等级证书。

“二元制”保障机制

1、各地教育行政部门要将“二元制”列入本区域职业教育改革发展的重点工作，积极争取当地政府、行业主管部门、社会各界的有力支持，共同推进我省“二元制”稳步发展。

2、各地教育行政部门要加强“二元制”的工作指导。定期开展“二元制”工作评估，及时总结推广“二元制”的改革成功经验，对实施“二元制”成效明显的高职院校在重点项目建设和经费安排等方面予以支持。