学校的报考条件一直是学生和家长非常关注的一点，提前了解学校的招生要求，以免因为条件不符合而出现选好学校结果无法就读的情况，各校的招生要求也不尽相同，因此，在选择之前，要对学校多一些了解。然后，老师在下面整理了长沙建筑工程学校食堂菜谱图片-精选的招生简章，同学们点击就可以看到啦！

长沙建工学校整体情况
学校现在在全国范围内开设2个招生专业。学校在多年的办学实践中形成了理论联系实际、学以致用的办学特色，以国家特大型企业的经济、技术实力和社会声誉为依托，努力培养实用型人才，提高教育质量。除获得国家教育部门颁发的正规学历文凭外，学生毕业时还可参加对口升学考试、升入普通高等学校继续深造，还可获得各类专业(工种)技术等级证书和上岗证、行驶证等。学校是湖南建设技术发展促进会特种作业人员培训站的委托单位，是湖南省劳动和社会保障厅驻沪办事处的长沙劳务基地，深圳劳务市场人才交流中心。学校还与国内及港澳多家知名企业建立了长期的合作伙伴关系，学校与香港、澳门多家知名企业凡是符合条件的毕业生，近几年每年都会被推荐到中建总公司系统和大型国企、外资企业，如上海、深圳、北京、天津等地，达到90%以上的就业率。该校大部分毕业生现已成为公司的技术骨干和业务骨干，有的已成长为公司一把手或私企老总。

专业介绍建筑工程技术
建筑工程技术专业是由我校与高职高专合作开展重点专业，前三年为中职培养，后两年为高职高专培养，并以合格的成绩取得全日制普通高校专科毕业证书的专业人才联合制定的专业人才培养方案。
核心课程
建筑结构，地基与基础工程施工，建筑施工工艺，平法识图，建筑工程测量，建筑工程测量与计价，建筑组织，钢筋翻样，加工。
职业面向
本专业以培养能从事相关管理工作的高素质技术技能型人才为主，面向房屋建筑施工企业。学生毕业后可在建筑工程施工及管理、材料检测、内业资料整理、工程监理、测量放线、施工组织等工作中担任施工员、材料员、安全员、资料员、质量员等工作。

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为什么职校生会吃香呢？福利来了！
随着社会的发展，越来越多的人对职业院校的态度开始好转，尤其是每年职校毕业生的就职率被曝光的情况下，更是让关注就业问题的家长们大为惊叹，职校生为什么会这么吃香？职校毕业生究竟有什么过人之处？
一、行业火爆
大部分职校生所学专业都是紧俏人才紧缺的市场热门专业，人才市场上热门专业当然就是毕业了。
2、更快适应企业
职校毕业生在校主要以技能学习为主，动手能力强，进入企业后工作上手更快，适应工作环境也更适应，因此具有天然的职场优势，更受企业青睐！
三、脚踏实地
进入企业工作后，职校毕业生专注于职业发展，稳定性强，后续培养能让企业放心，踏实肯干、吃苦耐劳的可贵品行是通过在学校长期的培养而培养出来的。
四、荣誉加身
职校毕业生在校期间有机会参加各项技能活动竞赛，通过竞赛使学生增长了经验，提高了技能水平。凭借技能实力在竞争激烈的职场中折桂，为自己增加光鲜履历，更是赚足了眼球！

中职生有怎样的就业前景？
近年来，国家政策不断向中职倾斜，人才结构失衡现象突出，技能型人才紧缺，在我国高校毕业生日益增多的情况下，中职毕业生就业率始终保持高位运行。中职毕业的学生，可以非常自由地根据自己的兴趣、爱好、家庭条件和意愿选择可以说是“四通八达”的出路，既可以像普通高中毕业生一样选择就业，也可以选择参加对口升学考试读大学，更可以参加成人高考，一边工作一边学习，获得工作和学习的双丰收。
上职校等于搭上了就业直通车......
记者在连续两周的中职院校采访中了解到，目前甘肃中职每年毕业的应届毕业生有1万多人，连续多年就业率达95%，稳定率达80%以上，尤其是汽车、家电、数控等行业就业机会多、工作稳定。据悉，知识型劳动者替代传统产业工人的情况在这些行业也正在发生变化。职校毕业学到专业技术的工作群体将成为行业中的主导群体，而这也是顺应了高级技工需求量大这一社会现状而产生的。

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发展职业教育前景如何？
职业教育是我们将来发展空间非常大的教育的重要组成部分。
因为职业教育代表的是今后的一个发展方向，他是作为一个新兴的职业来计算的。由于他没有相关的工作素养，这就需要通过职业教育来培养，所以现在的大环境是很多人找不到工作。
所以职业教育是顺势而为而生的，他一方面解决了大学没有培养相关工作能力的缺陷，一方面给市场注入了新的活力，职业教育的这部分人，他到了工作中，他是富有比较高的工作素养的，其他没有经过职业培训的人来比，他们在工作中更加得心应手，他们在工作中

专升本是否可以读技校？
技工学校专升本考试办法主要有以下4种：
1.应届毕业当年参加对口升学考试(术科高考)，报考普通高等学校全日制统招专业；
二、参加普通高考，报考全日制统招专科，与高三学生一样；
三、参加单招单考报考普通高等学校全日制统招专业的考生；
四、江苏省和辽宁省的考生，凡考入这些全日制统招专科的考生，均可参加专科学校免试报名和录取；
对口高职，是高考术语，是指普通高中、中等专业、职业学校(含职业中专、职业高中、普通中专、技工学校)等对口职高考生的应往届毕业生(含高职、高职考试比较注重对专业课的考查和对综合素质的考查，而不是一般的高考。

课程方面
引进国内先进的课程体系，除基础课程外，还开设职业导向的职业技能培训课程，全部采用双师型教师授课的形式，结合专业课程的理论实践，学校还邀请了合作方企业工程师和资深讲师到学校进行授课。采取“以训带学”的教学方法，注重动手操作能力，扎实掌握技巧，在教学中做到“以训带学”。学校加入了独特的职业素养课程体系，其中感恩篇、法制篇、专业篇等多维度的素质课程，将使学生的综合素养得到全面提升，使我校学生在人格塑造、掌握专业核心技能等方面与同龄人相比，具有较大的优势。