2016年上海市嘉定区教育局教育局联系电话以及教育局投诉网站

2016/08/03 02:14:28 编辑：吴老师来源：网络整理手机版教育局

以下为百闽人生网小编整理的上海市嘉定区教育局，里面有各地教育局的相关联系方式及新政策说明由于新政策暂未出台故继续沿用2015年度的说明。如有变动，请以官网发布的消息为准。

　　5年，6市13县(区)，行程1万多公里，为流动儿童、留守儿童授课1000余人次，牵头开展的助学活动受益学生不下2万人次，撰写流动儿童和留守儿童受教育现状调研报告10万余字……中铁四局市政分公司员工赵刚军和他的志愿者团队，用自己的青春、梦想和坚持，把阳光撒在孩子们的求学路上。

　　赵刚军是安徽六安市叶集人。祖祖辈辈都在土地里刨食的赵刚军家庭困难，在他很小的时候，为了找活路，父母都去浙江的工地上干活，家中只留下读书的赵刚军和年逾七旬的爷爷。

　　“爷爷不识字，父亲只读到了小学四年级，母亲也不识字。他们的话不多，但都知道‘学文化’的重要性，读书几乎成为我改变命运的机会。”赵刚军说。

　　求学的目标如此明确，求学的道路却很艰难。

　　农村的师资力量薄弱，从小学到初中，教过赵刚军的老师们往往身兼数职，教数学的兼教历史、教语文的兼教政治、教化学的兼教生物……至于音乐、体育，基本成了“赵刚军们”在田间地头的劳动课。

　　2009年，19岁的赵刚军考上了安徽大学。他把自己的时间分成三块，一块是学习，一块是兼职，一块是助人。

　　安徽大学老校区的北门有一个香樟雅苑小学，是合肥市筹建的农民工子弟学校。小学周边是一个城中村，住了不少农民工。下午一下课，赵刚军就坐一个小时的公交车来到城中村，挨家挨户询问，看看这里的孩子们需不需要志愿者的帮助。

　　看着稚气未脱、风尘仆仆的赵刚军，家长们给了他足够的信任。

　　赵刚军一边在校园里招聘志愿者，一边联系支教的场地。利用西苑新村一个老年活动中心的两间活动室，赵刚军支教生涯中的第几个支教课堂办了起来，每个周末集中上半天课。不到一个月，报名的孩子就从40多个增加到了150多个。

　　原有的场地不够，赵刚军想从旁边的小学借教室。为此，他一次次和学校联系，而学校从安全的角度考虑一再拒绝。

　　2010年9月的一天，天热得厉害，赵刚军又来到学校门口。保安不让进，他就给学校德育处主任打电话，主任出来见了一面，当面拒绝了他。鼎着日头，赵刚军就蹲在学校的门口等，从下午1点等到5点，直到主任下班出门，一抬头看见晒得昏昏沉沉、满头大汗的赵刚军。

　　“他特别惊讶，应该就是那一次，他心软了。”赵刚军回忆说，主任把他带到校长面前，帮他求情。结果，赵刚军成功了。

　　赵刚军在此后的大学生活中，每年暑假都会和志愿者们安排一个月的时间，给城中村的流动孩子们讲课。纸张、粉笔、教学用具、出门的车费、电话费……他几乎把每个月兼职挣的钱都花在了这上边。

　　2011年暑假，赵刚军把支教团队17名成员带回了自己老家—三元乡张店村。他想帮助和他当年面临同样处境的“留守娃”。

　　本来借了村委员的办公室做教室，可没几天村支部书记就“反悔”了。没办法，赵刚军就把教室安在了自己家里。堂屋、后面的“门漏子”，再搭帮着邻居家的两个羊圈，读书声在夏日清晨的红土地上朗朗响起。

　　2013年，赵刚军大学毕业，成为中铁四局市政分公司的一名员工。他把志愿者的身份也带进了企业，一边忙着工作，一边继续进行支教。

　　从2009年到现在，赵刚军的足迹遍布合肥、六安、宿州、宣城、阜阳等6个城市，近百个乡村，牵头建立20余支教团队，招募志愿者近300人，牵头帮扶乡村小学(包括山区临时教学点)10余所，与团队成员共同募捐、购买、捐赠书籍2万余本，累计联系捐赠各类书籍及各类文体用具价值达10万元。