1999年，团中央、教育部实施了青年志愿者扶贫接力计划，联合组建研究生支教团。灵丘县作为贫困县，又是团中央定点帮扶单位，山东大学、中央财经大学、中国矿业大学的研究生分别于1999年、2000年、2008年开始每年派出研究生在灵丘县偏远山区开展为期一年的支教活动。14年来，三所大学累计有244名研究生在赵北中学、古之河中学、石家田九年制学校、上寨中学、下关中学、平型关寄宿制学校等山区学校开展支教。

　　“原想一年的时间一定很漫长，可事实却是转瞬即逝，因为我们在付出，更在收获。虽然脸变黑了，体重下降了，穿着也不再追求时尚了。可这一切又算得了什么!”

　　放假前的几天，我们采访了2013-2014年届研究生支教团的26名支教生，我们被感动着，他们中的每一名队员传承上一届支教学哥学姐们的精神，书写着一曲曲感人之歌。

　　敢挑重担，不负众望

　　翻看6所学校的教师任课表，记者注意到，26名支教生，所带学科全是中考科目，而且都是两个班的课程，其中6名兼任班主任，10名带的是初三毕业班，17名带的是语数外。

　　学校给老师配课，是件慎之又慎的事。将学校的教学重担搁在毫无教学经验、而且专业均不对口、且仅仅从事一年教学的支教生上，学校能放心吗?6所学校的校长回答的是如此一致：他们都是大学里的高才生，品学皆优，咱学校信任他们。

　　“能成为支教生是我们的幸运，用心为师，是我们的责任，况且我们的学哥学姐们已经做出了表率，如果在我们这届支教团出了问题，我们对不住关心我们的人。”中国矿业大学支教队队长李晗杰如是说。

　　现实与想象总是存在差距。很多学生厌学、贪玩、混学、捣蛋，这是支教生直面的现实。

　　说教、请教老教师、队员们坐在了一块召开对策会、家访、现身说法、与学生开展互动游戏、时事结合，结合所带学科溶入价值观教育……只有不会教的老师，没有不会学的学生，支教生们努力地诠释着。

　　古之河学校的唐?说，她的妈妈是教师，上个学期，她时不时就给远在黑龙江的妈妈打电话或是QQ，向妈妈请教教学问题，他的妈妈跟她开玩笑说，我成了支教老师的老师了。

　　“启迪孩子们的思想，让孩子们变的懂事，是促使学生们学习上由被动变主动的较好办法!”“学生改变行为习惯，学习成绩就会提高”“老师多付出，学生就会有变化”……谈起教学经验，支教生们的实践理论一套一套的。

　　付出就有收获。“支教老师所带学科的成绩都明显高于其他班级。”这是6所学校校长共同的评定。曾在赵北中学担任校长的李献明说，学校里有一届学生，其中的一个班是由三届支教生带下来，2012年中考时，全校8个上600分的，而这个班就有6个，这在全县乡村学校是没有的。

　　“我的上一届支教生游洋，曾在校长面前立下确保书：中考时，担任的历史课拿全县第几名。他实现了，这期间体重减了18斤，全校师生都担心他患了病，校长带着他到北京检查，结果是劳累所致，没病。他的勤奋一直激励着我。我也带初三历史，今年历史中考成绩我估计也不错。”支教于石家田学校的陆志澄信心十足地说。

　　“开展助学活动，同样是我们义不容辞的责任”

　　支教生不仅在教学上有突出的成绩，而且在开展助学活动上，也是花开结果。

　　2013年，央视推出了《社区英雄》栏目，山东大学的支教生们积极参与，在节目的正式PK中，较终为三所支教学校上寨中学、下关中学、平型关寄宿制学校赢得了25万元梦想基金。“这笔钱用在了远程网络教育教室的建设上，这对改善学校的硬件建设上，起到了很好的作用”。 团县委副书记郭宝英说。

　　中央财经大学的支教生们在赵北中学连续八年开展了一帮一奖学金、阳光书屋活动，累计发放金额8.5万元，为阳光书屋捐款累计39617元，购置图书1724册。助学金的发放，减轻贫困生家庭的负担，阳光书屋让孩子们通过阅读开阔了视野，汲取了更多的知识。

　　中国矿业大学的支教生们，虽然支教时间短，但5年间，他们为石家田学校共募集爱心基金11万余元，资助学生125人，500多人次;募集物资包括鸡蛋、牛奶、文体用品、图书、棉衣等，约30余万元。

　　据校长王强介绍，2013-2014年届支教生，在继续开展每年开展一帮一活动的基础上，携手诸暨妈咪宝贝开展了“馨蕾计划”，为贫困的学生送去共计2500余件的衣物。初三孩子们面临中考，学习紧张，为了补充营养，三位支教生开展了“爱心营养，助力中考”的活动，募集资金购置牛奶和鸡蛋，并为每一位初三学生募集了一套全新的中考爱心文具，确保他们在中考上有更好的发挥。针对学校食堂厨具短缺，他们发起倡议，爱心人士积极响应，为学校配备价值10万元的爱心厨具。

　　为了学生更好的成长与发展，他们积极参与学校的文化建设。中国矿业大学第十五届研究生支教团创办了“萌芽心灵加油站”，从学习辅导、青春期辅导等多个方面给学生们帮助。去年10月22日又成功举办了石家田“校园好声音”第几届校园歌手大赛。历史性的创立了中国矿业大学研究生支教团的官方淘宝店铺，拓宽了资助方式，运用新媒体对石家田，对灵丘县进行了更好的宣传。

　　在上寨中学支教的4名山东大学队员，组建了“校园之声”广播站，举办了国学竞赛，力促让学生们全面发展。“在丰富学生校园生活方面，历届支教生都做了大量的工作，前几届支教生还创建“校园文化墙”、“图书角”、心理咨询室等。”校长孟德强说。

　　“这一年，我们收获了一笔笔财富”

　　曾经和支教生接触多年的古之河学校校长孙意说：“与支教生相处，你的心态会年轻许多!”淳朴、向上、单纯、无畏，是支教生们的共性。在他们带着使命，由一名学生转变为一名教师，与贫困山区的师生相处之后，让他们更多了一份成长中必备的营养元素。

　　是的，与家中的生活和读书的生活相比支教生活无疑是苦的。但他们是这样说的：“饮食差异很大，但只要接受，吃得也是津津有味。”很多学生不会讲普通话，与之交流费力，“但只要用心去听，自然也能听懂，而且听的倍儿通。”冬季的塞北特别冷，稍不注意就冻感冒了，“这也没关系，多穿衣服，咱尽量要温度不要风度。”先前每隔一天洗一次澡，现在变成了半个月甚至一两个月一次，而且还得颠簸一路到城里洗，“可是这里的孩子们大部分一年也不洗一次。”

　　一年支教生涯，是什么让他们藐视困难呢?一年的生活到底给了他们哪些宝贵的财富?在此，记者摘录了他们当中几位的回答。

　　支教古之河中学的张潇：我深深地懂的了生活的不易，也了解了“教学相长”的含义。这里的孩子大多数是留守儿童，一年四季就那几件衣服，很多孩子都是一双鞋子完全坏掉了，迫不得已才会买双新鞋，即使是这样，这里的孩子依旧是那么的阳光和纯真。他们会因为你生气了，来给你送一个罐头让你消消火;他们会因为你几天的不在，在日记中偷偷流露对你的思念……这一切不仅仅是深刻的记忆，而且是时刻引发你深思的主题。同时，我从他们身上学到了许多我不懂的道理。

　　支教上寨中学的逄晓琳：在收获学生的关心和爱的同时，我更懂得了为人之道的可贵。去年中秋节，我的历史课代表小越邀请我们支教老师去她家里过节，让原本不怎么热闹的中秋顿时温暖了许多。午饭我品尝了刚采摘的山菇、山桃和美味的炸糕、手工月饼。但是吃饭的时候小越无意识的一句话，“老师，多吃点，我们家过年都不一定能做这么多菜呢!”却让我的心酸酸的，这是对我心灵的震撼。

　　支教于石家田学校的李晗杰：去年初冬，门房的老师和我们说，一个学生三点钟就来到了学校敲大门。一打听，才知道这个学生家里没有表，每天都是通过看天相来上学的。这个孩子的家我家访过，他的爸爸双耳失聪，妈妈患有严重的智障，全家都没有劳动能力，所有衣物都是好心人捐赠的，可以毫不夸张地说他们家的所有东西加起来，鼎多就能卖上100块钱。然而他的成绩却排在了四年级年级的第三名，一个家中所有家当都不值100块钱的孩子，有这番毅力，有这番志气，你说我们能不为之动容吗?